Inhalte sind oftmals interessanter, wenn die Verpackung stimmt! Also warum nicht einmal eine wissenschaftliche Beobachtungssequenz, bestehend aus Fotos, als Film darstellen?

Im Schulalltag gibt es viele naturwissenschaftliche Experimente, deren Dauer eine Schulstunde überschreiten und die wie geschaffen sind, durch eine Serie von Fotos dokumentiert zu werden, z.B. Wachstumsprozesse bei Pflanzen, den Wechsel der Mondphasen, den Wandel der Jahreszeiten etc. In diesem Beitrag zeigen wir, wie Schüler der Mittelstufe aus diesen Fotos mit wenigen Handgriffen selbständig einen kleinen Film produzieren können, der wiederum eine Grundlage für weitere Film-und Forschungsideen rund um die Visualisierung naturwissenschaftlicher Vorgänge sein kann.

• Zentrales WIS-Dokument MS 4/2011 (PDF file 439.89 kB)
• Die Gestalt des erdnahen Asteroiden 2010 JL33