Der Beitrag liefert die Skizze einer kurzen Unterrichtseinheit in der Primarstufe. Die Schüler*innen versetzen sich dabei unter anderem in die Rolle des Marsrovers „Perseverance“ und verfassen nach Anleitung Texte und Bilder für ein Tagebuch, das von der gemeinsamen Zeit auf dem Roten Planeten berichtet. Eine zentrale Rolle sowohl bei der Übersetzung der Originaltexte als auch bei der Erstellung der Tagebuchbeiträge in Bild und Text spielt dabei der Einsatz künstlicher Intelligenz. Als spielerisches Highlight wird auch eine Bauanleitung für ein Klemmstein-Modell des kleinen Hub-schraubers mitgeliefert.

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