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插图 Hunting for exoplanets with Arduino

Hunting for exoplanets with Arduino

astroEDU 教育活动(链接至 astroEDU 网站)
描述: Become a planet hunter with an Arduino kit and some simple components

词汇表: 系外行星 , 凌
分类: 系外行星与天体生物学 , 恒星 , 望远镜、仪器与天文台
年龄段: 14-16 , 16-19 , 19+
受教育等级: 中学 , 大学
学习领域: 建模 , 以观察为主 , 以模拟为主 , 结构化探究式学习 , 基于技术的
费用: 中等成本
时间跨度: 3 小时
组别大小: 小组
技能: 分析和解读数据 , 提出问题 , 开发和使用模型
作者: Federico Di Giacomo

授权许可: 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 图标


插图 Exoplanet in a box

Exoplanet in a box

astroEDU 教育活动(链接至 astroEDU 网站)
描述: Build a "transit simulator" in a box using some very simple material and your cell phone!

词汇表: 系外行星
分类: 系外行星与天体生物学 , 观测天文学 , 望远镜、仪器与天文台
年龄段: 14-16 , 16-19
受教育等级: 中学 , 大学
学习领域: 建模 , 以观察为主 , 项目式学习 , 结构化探究式学习 , 基于技术的
费用: 低成本
时间跨度: 3–6 小时
组别大小: 小组
技能: 分析和解读数据 , 提出问题 , 开发和使用模型 , 规划并开展调查
作者: Hassane Darhmaoui,Zakaria Belha

授权许可: 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 图标


插图 Find the hidden rainbows

Find the hidden rainbows

astroEDU 教育活动(链接至 astroEDU 网站)
描述: Let’s reveal hidden rainbows around us and the physical processes that make them!

词汇表: 光谱
分类: 物理学 , 望远镜、仪器与天文台
年龄段: 10-12 , 12-14 , 14-16
受教育等级: 初中 , 中学
学习领域: 互动讲座 , 以观察为主 , 结构化探究式学习
费用: 中等成本
时间跨度: 1 小时
作者: Niall Deacon

授权许可: 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 图标


插图 Chasing the Moon

Chasing the Moon

astroEDU 教育活动(链接至 astroEDU 网站)
描述: Let's observe the Moon and learn how to measure its motion with simple observations and tools!

词汇表: 月球
分类: 观测天文学 , 太阳系 , 望远镜、仪器与天文台
年龄段: 14-16 , 16-19
受教育等级: 初中 , 中学
学习领域: 引导式发现学习 , 以观察为主
时间跨度: 多天
技能: 分析和解读数据 , 提出问题 , 构建解释 , 开发和使用模型
作者: Andrej Guštin,Damir Hržina,Dunja Fabja

授权许可: 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 图标


插图 SKAO and the mysteries of invisible light

SKAO and the mysteries of invisible light

astroEDU 教育活动(链接至 astroEDU 网站)
描述: Discover the invisible light with SKAO, the largest radio telescope in the world!

词汇表: 射电天文学
分类: 物理学 , 望远镜、仪器与天文台
年龄段: 12-14 , 14-16
受教育等级: 非正式 , 初中 , 中学
学习领域: 引导式发现学习 , 以观察为主 , 基于技术的
费用: 高成本
时间跨度: 多天
组别大小: 小组
技能: 提出问题 , 构建解释
作者: Jamie Sloan,Naomi Smith

授权许可: 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 知识共享许可协议 署名 4.0 国际 (CC BY 4.0) 图标


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